Il contesto emergenziale dovuto alla pandemia da Covid-19 ha posto all’attenzione di tutti le carenze del sistema scolastico nazionale, sotto molteplici profili: l’edilizia scolastica, la mancanza di spazi adeguati, la carenza delle risorse finanziarie necessarie alle scuole per l’acquisto di materiale didattico e di materiale igienico-sanitario per la pulizia degli ambienti, le limitate risorse per l’efficace integrazione degli alunni H o con disturbi specifici dell’apprendimento, etc.