Il nuovo sistema di valutazione dei DS: la struttura, le fasi, gli elementi di novità e criticità. Una guida normativa

Il miglioramento delle istituzioni pubbliche è strettamente legato all’adozione di processi di valutazione affidabili per i dirigenti della pubblica amministrazione, ivi compresi i dirigenti scolastici. Tuttavia, in ambito scolastico l’applicazione di tali processi valutativi si è rivelata piuttosto complessa. Le difficoltà derivano da una diffusione ancora parziale di una cultura sistemica della valutazione, dalle rivendicazioni […]