Il dirigente scolastico e la gestione dei ricorsi avversi alla valutazione espressa dai Consigli di classe ad opera delle famiglie degli studenti

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La valutazione degli apprendimenti degli studenti è un processo articolato di natura prima individuale, poi collegiale, le cui regole sono indicate dal d.P.R.122/2009 e, successivamente, dal d.lgs. 62/2017, che hanno delineato il procedimento valutativo e le sue fasi, indicandone gli elementi necessari affinché l’azione valutativa risulti legittima, coerente con l’offerta formativa dell’istituzione scolastica, con la […]